viernes, 8 de febrero de 2013

¿Cómo comprender emociones y creencias jugando con Zapo? Una investigación con alumnado con trastornos del espectro autista?

Raquel estudia Pedagogía en la Universidad de Burgos y nos presenta este artículo de Josefina Lozano y Salvador Alcazar que explica como las tecnologías pueden contribuir en la mejora del proceso de aprendizaje de las personas con trastorno del espectro autismo.


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